注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

曹学仁的博客

学以致用 仁者爱人;学者自觉 仁者觉他;学者正(教)己 仁者育人

 
 
 

日志

 
 

【摘选】学校的精神品质与教育本真  

2013-12-27 08:44:51|  分类: 引用转载 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
        ■今天的不少学校物质条件没有多大问题,但是却没有了精神和灵魂。没有精神和灵魂的学校,只能是生产成绩和考分的工厂;培养模式化、程序化和高分低能,心灵空虚的学习机器。学校的精神品质是什么?一所学校的精神品质就是这所学校所追求的核心价值体系,是这个学校每一个人的志向、追求和情态。学校办学有明确的方向;领导、教师工作有根本的宗旨。在核心价值体系的统领下,学校中的每一个员工心灵上都根植一个意识,那就是我们为什么办学,我们要培养怎样的人,我们以何种方式去培养人。并且能在实际工作中,自觉去践行自己的追求。整个校园中蓬勃着的是生命的灵动与求知的快乐。

 ■我们必须明白, 教育不等于教学,教学不等于成绩。两者之间划了等号是造成一切教育悲哀的根源。教育的本真就是培养人格健全、心理健康,内心通达,品德高尚,才能卓绝的真正的人。所以,教育的出发点是培养人,归属点也是培养人。 教育就是最大化满足学生成长过程的正常需要。对学生进行人性化的培育和管理,真正做到发掘人,关心人,接纳人,理解人,宽容人,引导人,发展人。尊重教育规律,尊重学生的成长规律,尊重学生的身心发展规律,尊重学生的人格、人性。全面提高学生的综合素质,这既是我们工作的出发点,也是我们工作的归宿点。

  评论这张
 
阅读(58)| 评论(3)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017