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曹学仁的博客

学以致用 仁者爱人;学者自觉 仁者觉他;学者正(教)己 仁者育人

 
 
 

日志

 
 

自加压力  

2012-11-30 18:48:23|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       在昨天的“阳泉市2012年普通高中教育教学工作会”上,学校和我个人都受到多次肯定,特别是在高考成绩方面荣获“教育教学成绩突出奖”。在欣慰的同时,一组数据让我怎么也高兴不起来,据统计2012年全市应届二本达线1834人,三年前中考前1834人有300余人出线(未达线),算起来出线率为16.35%。另外,2010年中考600分以上人数阳泉一中为466人(校内统计实为455),这样的话按全市的出线率算,2013年应达线390(381)人,这个任务的完成难度很大,尽管这样的算法不尽科学,但一定要自加压力。

上午第一节听了高三311班郭丽莉老师的语文课,对其讲评课的特点(及时、全部批阅,注重方法传授)、特别是作文教学(从学生作文本可以看出教师批阅、点评、评价、激励的痕迹)很感兴趣,课后约谈了关于教学模式特别是各类课型模式的看法和建议,提出希望她从自发到自觉,从新课程理念高度总结经验、理论指导、形成特色、带头课改的要求。深感很多典型或经验需要发现和总结,这是学校课改捷径。最大的感受是,听课或检查的目的应该是研究和改进工作,而不是单纯做个评价。

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